Так уж сложилась ситуация в родной нашей системе образования, что с некоторых пор этого самого образования, точнее, знаний, им даваемых, стало не хватать для намеченных целей. Школьная программа стремительно усложняется, но, почему-то перестает гарантированно снабжать учащихся достаточными знаниями. Насколько изменилась в сторону усложнения за десяток лет школьная программа обучения, видно хотя бы по тому, что раньше репетиторов нанимали преимущественно отстающим детям из более старших классов, или уж для точной гарантии поступления в высшее учебное заведение. Теперь же все чаще репетитор нужен, чтобы подготовить ребенка к школе и к той системе образования, которая его там встретит. Дети часто не могут получить качественных знаний, да и интерес ко многим предметам отсутствует всe из-за того же качества обучения. В наше время нередко можно увидеть картину, когда учитель физкультуры заменяет учителя по математике, в связи с болезнью последнего. Как в этом случае ученику относиться к урокам? С неподдельным интересом?

И часто в процессе обучения возникают ситуации, препятствия, которые заставляют задуматься о том, чтобы нанять профессионального помощника –РЕПЕТИТОРА. Наверстать пропущенный материал, устранить пробелы по предмету, расширить кругозор, быстро подготовиться к экзамену, к ЕГЭ, к поступлению в ВУЗ, и т.д. Немало задач встает перед учениками и их родителями. Отличное решение данных задач - дополнительное обучение с репетитором.

Причин, почему ребенку нужен помощник в обучении - масса. Например, рассмотрим типичные ситуации, относящиеся к школе.

1) Ребенком не до конца понят необходимый материал. А в школе уже давно проходят следующую тему. Например, в учебном классе ученику часто не получается сконцентрироваться, отчего школьник упускает какую-то часть материала. Так и образуются пробелы в знаниях, которые могут серьёзно помешать успешному усвоению материала,  сдаче экзамена.

2) Не удается усвоить до конца какую-нибудь тему. Материал может быть интересен ребенку, он его неплохо уясняет. Но оттого, что учебная программа не достаточно гибкая, нет возможности учить предмет глубже. И это в какой-то степени мешает самореализации ребенка.

3) Существуют препятствия в обучении из-за личных амбиций. Бывает, что ребенок конфликтует с учителем, что мешает изучению предмета. Возможно, преподаватель дает материал, как сам понимает, что отличается от объективного взгляда.

4) Ребенок способный, но ленивый. Отлично усваивает материал, но заставить что-либо делать из-под палки практически нереально. Причина такой лени – отсутствие интереса к предмету.

РЕПЕТИТОР ребенку определенно нужен, если хотя бы один из пунктов выше верен.

РЕПЕТИТОР нужен для индивидуальных занятий с учеником. В непринужденной обстановке ребенку гораздо легче усвоить непонятый материал. А репетитору гораздо легче найти общий язык с одним ребенком, определить упущения, найти индивидуальный подход. И главное, у ребенка благодаря индивидуальным занятиям просыпается, до сих пор спящий, интерес к предмету.

Приглашаем ВАС в "Академию Успеха"!